1.张烨:你是一个天真、活泼、可爱的女孩，外加一个小帅哥！你很聪明，经常有不同的想法，很难得！你还是个倔强的孩子。要知道，有时候固执的性格会影响你的发展。老师希望你能发挥自己的长处，认识到自己的不足，并在以后改正，让自己做得越来越好。
2.袁琪祯:你是一个单纯、懂事、聪明、可爱的女孩。爸爸妈妈不在身边，所以你还是好好学习，生活自理能力强。你让爸爸妈妈省心很多，老师也很高兴有你。你即将离开我们，老师希望你有一个属于自己的美好生活和童年！
3.操思怡:你是个可爱、聪明、善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。你的小手也很能干，能切很多东西。老师真的很喜欢你！但是你总是不喜欢大胆的表达自己的观点。希望你以后能大胆勇敢，好吗？
4.沈莺莺:你很可爱也很内向。你喜欢帮助老师和同龄人做事。真的很懂事。上课的时候，有时候可以认真听讲，但是注意力容易分散。在花园里吃饭、午睡等习惯有了很大进步。希望你以后能多思考，积极举手回答问题，做一个爱学习的好孩子，好吗？
今天，幼儿园班的孩子们有一项户外活动“玩沙袋”。把孩子们分成两组。每组一人头上的沙袋绕过障碍，然后回到队里传给第二人。获胜者是第一个完成的人。孩子觉得自己在活动中遵守游戏规则。互相配合，积极为本组孩子加油。有的孩子反应慢，有的互相提醒。它体现了孩子们团结互助的精神。
幼儿园的户外活动非常好，因为幼儿园的孩子每天的户外活动时间是上午10点到11点，下午3点到4点。利用好这两个时段，让孩子充分接触阳光，对孩子的身心健康大有裨益，也会避免一直在教室里玩玩具、看电视。
1.背景:众所周知，幼儿期的儿童通过游戏来模仿成人的活动和感知事物。所以，角色游戏对孩子的发展有着重要的作用。
2.研究对象和方法
受试者是三个小班，每个班大约32名学生。
研究方法:1。观察法根据具体情况，首先采用现场详细记录的方法，记录孩子在角色游戏中的角色、角色转换的时间以及进入下一个角色的时间和表现。2.非正式面试方法
3.研究结果分析
(1)角色游戏中的材料
(2)游戏场景
两个学生背靠背拿着杯子，胳膊像螃蟹一样紧握着。然后开始走，别让杯子掉了。老师评价说，这有利于学生之间的默契配合。有利于孩子的团队精神和相互帮助。对身心健康也有好处。
老师先用白板课件展示螃蟹翻被子的具体动作，然后一步步讲解。老师演示，学生录像，最后老师总结。
星空游戏